Vivan las uñas de colores

 

Para comenzar este proyecto hemos puesto la canción "Depende de los dos" que podéis escuchar en este enlace  .

Entre todos hemos comentado en asamblea lo que dice la canción y el mensaje que nos quiere transmitir y hemos escuchado el cuento que vamos a trabajar: "Vivan las uñas de colores"

Planteamos una serie de preguntas que han ido respondiendo y entre todos hemos llegado a una serie de conclusiones que nos ayudarán a elegir la frase final para nuestro vagón.

Hemos hecho una silueta en la que hemos ido pegando lo que le ha escrito cada uno respecto a lo que les gusta.

Y … nuevas conclusiones 

¿ Hay cosas de chicos y de chicas? 

Nooo, sólo hay cosas que nos gustan y otras que no tanto. 

¿ Te gustan las pulseras que se han hecho algunos en el parque? 

¡¡ Pues ponte una. !!

Es muy fácil...una trenza de colores.

Y cómo no … 

No podíamos terminar este proyecto sin pintarnos las uñas de colores … 

Primero hacemos taller de manualidades 

Y después nos pintamos las nuestras!!! 

Por supuesto quien quiera!!

¿ Dirías que estas manos son de un niño o de una niña?

¡¡ Qué más da !!

Son de una persona feliz con sus uñas de colores 

Un tren saludable

 Comenzamos nuevo cuento-vagón … esta vez tendremos que adivinar el título mediante unas pistas que están escondidas por el parque .

Nos guiamos de nuestros mapas y debemos de copiar lo que pone en cada estación y la pista que viene por detrás.

Una vez formados los equipos, comentan en asamblea lo que tienen que hacer, cómo tienen que desplazarse, interpretan el mapa… 

Y todos ellos descubren que el título del cuento es un tren saludable. 

En este enlace podéis verlo https://youtu.be/MoPmGWO4CF0 

Hemos comentado entre todos las distintas estaciones y lo que nos cuenta en cada una  y hemos realizado diferentes actividades a lo largo de estos días 

Los capitanes han elegido a sus equipos y cada uno tenía un nombre relacionado con el tema que estamos trabajando , su objetivo era localiza por el pabellón diferentes grupos de alimentos y ponerlos en una pirámide de la alimentación.

Después entre todos hemos hecho una gran pirámide y hemos ido colocando los carteles para ver si coincidían más o menos con lo que había hecho cada equipo .

 

Otro día hemos hecho la cesta de la compra, una compra equilibrada , por supuesto 

También hemos hecho unas recetas con unos ingredientes  muy característicos que hemos tenido que descubrir.

Las recetas que hemos hecho son :

Cocido de manos

Pescaditos de colores 

Ensalada de círculos 

Y así es como lo han hecho;

Esta es otra de las actividades que hemos realizado con este cuento;

Alimentos que estropean nuestros dientes y alimentos que nos ayudan a que estén sanos.

Después los más mayores han escrito un alocan inventado sobre la importancia de lavarse bien los dientes 

¡¡ Han sido muy originales!!

Y por último  aquí os presentamos las especialidades culinarias de los seis equipos formados por nuestros mini chefs .

Y cada equipo ha tenido su premio 🥇 por el gran esfuerzo y trabajo en equipo que han hecho 

¡¡ Bravo !!

Finalmente unimos nuestro vagón al tren.